Cientos de personas se unieron este dΓa para dar el ΓΊltimo adiΓ³s a Sergio CortΓ©s Nieto, activista polΓtico de ese municipio, quien fue asesinado el pasado viernes en TehuacΓ‘n, Llevando flores llegaron hasta el domicilio en el que fueron velados los restos de Sergio para participar en el cortejo fΓΊnebre hasta la parroquia del municipio donde se llevΓ³ a cabo la misa de cuerpo presente, posteriormente familiares, amigos, asΓ como sus compaΓ±eros de lucha cargaron el fΓ©retro hasta el panteΓ³n municipal donde quedarΓ‘ sepultado.
RedacciΓ³n
SAN JOSΓ CHIAPA, Pue.-Β El gobernador Alejandro Armenta y el titular de la SecretarΓa de EducaciΓ³n PΓΊblica Federal, Mario Delgado encabezaron el Foro de Consulta para la FormulaciΓ³n del Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2025-2030, en el Centro de Convenciones de Ciudad Modelo, ubicado en San JosΓ© Chiapa.
En este acto, se abordaron temas de los ejes “Desarrollo con Bienestar y Humanismo” e “Igualdad sustantiva y derechos de las mujeres”, con el objetivo de establecer un diΓ‘logo abierto, transparente y democrΓ‘tico con las aportaciones de la ciudadanΓa.
Realizar este Foro en Ciudad Modelo, San JosΓ© Chiapa, es muestra del compromiso de Alejandro Armenta para detonar la regiΓ³n y convertirla en el Silicon Valley de la zona centro del paΓs.
El secretario de EducaciΓ³n, Manuel Viveros Uribe enfatizΓ³ que, este acto es una etapa crucial para consolidar el proyecto de naciΓ³n que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum, ademΓ‘s asegurΓ³ que su visiΓ³n de una RepΓΊblica transformadora, humanista y cientΓfica es un faro que guΓa las acciones en el sector educativo y que, para el gobierno de Puebla, la Nueva Escuela Mexicana es una prioridad.
Como parte de las actividades del Foro de Consulta para la FormulaciΓ³n del Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, el secretario Manuel Viveros Narciso reconociΓ³ el entusiasmo y el trabajo profesional de todos los participantes de las mesas de trabajo del Foro, mencionando las siguientes conclusiones:
- La educaciΓ³n intercultural no debe estar destinada exclusivamente a las comunidades indΓgenas.
En la formaciΓ³n de docentes en las escuelas normales, se requiere que las polΓticas pΓΊblicas relativas a la interculturalidad, se apliquen en atenciΓ³n a las comunidades indΓgenas en las que estas se ubican.
Con relaciΓ³n al lenguaje, se propone que en las universidades se fomenten diΓ‘logos y reflexiones hacia la comunidad intergeneracional que deriven en acciones concretas, asΓ como convertir a los centros educativos en centros educativos comunitarios.
Asegurar el desarrollo cultural y lingΓΌΓstico, no solo en educaciΓ³n preescolar y primaria, sino en todos los niveles formativos, brindando acompaΓ±amiento a los docentes para reconocerlos y conservar la lengua y pertenencia de los pueblos.
Crear la escuela-hospital de medicina, integrando tratamientos tradicionales en programas acadΓ©micos y fortalecer la enseΓ±anza de la lengua de la regiΓ³n, para comunicarse con la poblaciΓ³n indΓgena.
Articular, tanto la inclusiΓ³n como la atenciΓ³n intercultural, para garantizar el acceso igualitario a la educaciΓ³n, como el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural y lingΓΌΓstica.
Impulsar que la educaciΓ³n normal genere docentes con las habilidades en las tecnologΓas de informaciΓ³n y comunicaciΓ³n, en aras de que la formaciΓ³n intercultural contribuya al desarrollo tecnolΓ³gico nacional.
Este Foro de EducaciΓ³n para el Plan Nacional de Desarrollo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, reuniΓ³ voces, ideas y compromisos, se logrΓ³ aglutinar esfuerzos y la firme convicciΓ³n de que, con educaciΓ³n, innovaciΓ³n y trabajo conjunto, se construirΓ‘ el futuro de MΓ©xico.
